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教学信息：
等差等比数列（文科）教师
二次函数（教师）
概率与统计（二）教师
概率与统计（三）教师
概率与统计（一）教师
函数的图象和性质
函数与导数应用1(教师版)
函数与导数应用2（教师版）
求数列的通项（文科）
［教师］
三角函数的图象和性质（1）（老师）
三角函数的图象和性质(2)
（老师）
三角求值1教师
三角求值2（教师）
数列的通项及求和（教师）
映射、函数、反函数（教师）
指数函数和对数函数（教师）
北京十三中青年教师研究课教案
历史教案
体育教案
《甲烷》教案
《浓、稀硫酸的鉴别》教案
介绍《数形结合的思想》
课题：函数的单调性1（郭）
十三中高一学法教案（二）化归与转化的思想方法
授课人：王立峰 授课时间：2003
说“氨 铵盐”一节的教学
历史课件
函数的图象变换
佟昀的论文
强调理解 注重表达
把尊重和理解带给学生
教师的角色转化：语文研究性学习的实践与思考
王立峰的论文
袁金红的论文
语感·知识·理解
高中语文教师的“助阅读”职责
北京市第十三中学
北京创星伟业信息技术有限公司
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